Главная мысль сказки «Пятеро из одного стручка»

Одно из запоминающихся сказочных произведений нашего детства – сказка Ганса Христиана Андерсена «Пятеро из одного стручка». Эта история написана автором в зрелом возрасте – Андерсену было уже 47 лет. Поэтому некая жизненная мудрость и накопленный опыт стали основой при выборе темы этой сказки.

Интересным можно назвать выбор героев для сказочной истории, ведь он отличается от типичных примеров произведений народного фольклора. Главными героинями сказки являются горошины, которые живут в своем стручке, не представляя, насколько огромен и интересен мир вокруг. Они представляют собой олицетворение некоторых личностей обыденного мира, которые также живут своей замкнутой жизнью и видят мир только со своей стороны простого обывателя. Это одна из главных мыслей сказки – обратить внимание общества на таких людей, иногда даже высмеять их и дать им возможность задуматься над своим восприятием мира. Не зря автор приводит пример представления горошин об окружающей их действительности – когда они сами были зеленые и их стручок был такого же цвета, горошины представляли себе весь мир такого же оттенка. А как только они и их домик-стручок начали желтеть, весь мир тоже наполнился желтыми красками.

Рассказывая историю горошин, автор не зря затрагивает тему их жизненных целей и желаний. Одна горошина мечтала о полете к солнцу, две другие мечтали о покое и сне, у четвертой горошины вовсе не было какой-либо цели, а пятая горошина по стечению обстоятельств превратилась в прекрасный цветок, благодаря которому смогла поправиться маленькая девочка, которая была серьезно больна. Вот она, еще одна мысль данной сказки – проблема истинной и ложной цели в нашей жизни. Думая только о себе, ставя цели и достигая их, мы порой не замечаем остальных людей, совершаем поступки, которые могут противоречить жизненным ценностям других граждан, моральным нормам общества и банальным правилам поведения. А какие цели мы себе ставим? Кто-то готов полететь в космос, а кому-то достаточно стать знаменитым. И в достижении наших целей мы иногда перестаем замечать мир вокруг нас и радоваться солнцу, свежему воздуху и цветам, мы забываем о ценности жизни. Так и горошины – не видя мир вокруг себя мечтают о сне или полете к солнцу. И только одна из них, знакомясь с девочкой, осознает, что может быть полезной или просто приносить людям добро и счастье.

Сказочное произведение «Пятеро из одного стручка» иногда называют автобиографичным. Сам автор мечтал покорить театр, а стал великим автором, известным и почитаемым во всем мире. Он, как пятая горошина, сам того не желая, стал путеводителем в мир жизненных ценностей, а его книги – источником добра, искренности, счастья и радости.

Автор, проводя параллели между сказочным растительным миром и обыденной жизнью, старается донести до читателя, что настоящие, истинные ценности у нас в душе, в сердце. И в нашей жизни всегда присутствует связь с божественным миром, благодаря которому, возможно, мы и существуем. Не зря Л.Н.Толстой назвал данную сказочную историю мудрой. Она учит детей ставить определенные приоритеты в жизни, добиваться их и думать не только о себе, но и об окружающем мире и ценностях других людей.

Сочинение по сказке «Пятеро из одного стручка»

Перебирая воспоминания своего детства, мы часто вспоминаем сказки. Сначала нам читали их мамы и папы, а потом, научившись читать, мы перелистывали любимые книги, перечитывали сказочные произведения и разглядывали замечательные иллюстрации уже самостоятельно.

Среди великих авторов детских сказочных произведений я бы выделила Ганса Христиана Андерсена. Его сказки являются настольными книгами многих малышей всех времен и народов. Мы помним истории о Кае, бесстрашной Герде и властной Снежной Королеве или о доброй девочке Элизе и ее братьях. Мы заворожено читаем сказки о приключениях милой Дюймовочки или отважного оловянного солдатика. Но у Андерсена есть и другие сказки, не такие известные, но от того не менее интересные и познавательные.

Например, вспомним сказку «Пятеро из одного стручка». Главными героинями этого сказочного произведения являются сестры горошины из одного зеленого стручка. Мы читаем историю об их судьбах, таких разных и необыкновенных. Одна горошина мечтала улететь далеко далеко, поближе к солнцу, другие две сестрички только и делали, что мечтали о сне, спокойном и сладком, и четвертой сестре было все настолько безразлично, что и мечтать ей было не интересно. Одна из горошин – пятая сестренка, оказалась на подоконнике одной коморки, очень бедно обставленной. Героиня превратилась в цветок небывалой красоты, прекрасного нежно-розового оттенка. Этот цветок был радостью для маленькой девочки, которая тяжело болела. Но через некоторое время малышка, благодаря чудесной силе цветка и своему огромного желанию выздороветь, все-таки поправилась.

Вот такой сюжет нам представляет автор этой сказки. Казалось бы, самый простой сюжет, но он несет в себе немало смысловой нагрузки. В самом начале произведения Андерсен пишет о том, что горошины видят себя зелеными, видят стручок, в котором они живут, тоже зеленым. Именно поэтому и весь мир они представляют таким же зеленым. Как только стручок начинает потихоньку желтеть, желтеют и сами героини-горошинки, а весь мир в их представлении также становится желтым. Подобное сравнение можно перенести и на обыденную человеческую жизнь. Мы зачастую представляем себе мир только исходя из наших соображений, не замечая его тонкостей, огромных различий в людях, их поступках, характерах и мыслях. Мы всех привыкли равнять по одним критериях, хотя каждый человек это личность, за которой скрывается индивидуальность и свои особенности.

Те мечты и цели, что ставят перед собой героини сказки, Андерсен сравнивает с человеческими пороками. Высмеивает их и говорит о невозможности развития личности с подобными целями, или даже при их отсутствии. И только для одной героини горошины Андерсен рисует светлое будущее – она становится лучиком надежды для маленькой больной девочки. Превратившись в красивый цветок, горошина помогает поправиться девочке. Именно это и есть настоящее счастье, это самопожертвование и возможность дарить окружающим надежду, доброту и радость. Благодаря таким качествам люди могут стать добрее, искреннее, сплоченнее, и тогда и весь мир станет светлее и надежнее. А нам иногда именно этого и не хватает в обыденной жизни.

Особенности сюжета сказки Андерсена «Огниво»

Сказочные истории всегда привлекают читателей своим интересным, захватывающим и неповторимым сюжетом. Все классические произведения для детей отличаются оригинальными сюжетами и главными мыслями, хотя герои могут зачастую повторяться. Для датского сказочника Андерсена характерно введение не только необычных сюжетов, но и новых героев, о которых детям читать еще интереснее.

Одной из оригинальных сказок этого автора можно назвать сказку «Огниво». Ее сюжет достаточно оригинален, хотя герои выбраны традиционными для детских сказок – злая колдунья, солдат, который впоследствии становится принцем, король, королева и принцесса.

Это сказочное произведение начинается со встречи с главным героем – солдатом. По пути домой на его пути встречается злая колдунья и предлагает ему задание – забрать огниво в обмен на золото. Солдату необходимо было отправиться к дуплу, в котором в трех помещениях и трех сундуках лежали богатства. Все золото, спрятанное там, охранялось собаками, которых герой должен был посадить на передник колдуньи. Но солдат, не добившись ответа, зачем старухе огниво, выполнил задание и убил колдунью, присвоив себе и деньги и огниво.

Такой поступок солдата можно назвать жестоким, но, возможно, автор добавляет его в сюжет для того, чтобы довести до читателя следующую мысль – нельзя чужими руками добиться счастья и получить награду.

Бездумно потратив все деньги и перестав общаться со старыми друзьям, солдат оказался ни с чем. Одним прекрасным днем он вспомнил о безделушке, как ему сначала казалось, и зажег свечу для огнива. Перед его глазами появилась собака из одного из волшебных помещений дупла. Солдат догадался, что после удара по огниву из этой емкости вылезают собаки, готовые ему помочь. У солдата вновь началась волшебная жизнь.

Однажды солдату очень сильно захотелось увидеть прекрасную девушку-принцессу и собака привела ее. А утром королевская дочь рассказала родителям о своем ночном путешествии. На следующую ночь ситуация повторилась, и мать вынуждена была заставить фрейлину проследить за девушкой и поставить отметку на том доме, в котором была молодая принцесса. Фрейлина выполнила указание и поставила крестик на воротах солдата, но собака пронюхала неладное и таким же способом отметила все ближайшие дома.

Хитрая королева не растерялась и приказала нацепить на собаку мешочек, из которого во время движения высыпалась крупа – так и отследили принцессу и солдата. Его поймали и посадили за решетку. Ему была назначена казнь. Но солдату пришли на помощь добрые люди и доставили ему в камеру огниво. Солдат вызвал трех собак из волшебного дупла на помощь и они сильно напугали местных жителей. В итоге казнь не состоялась, а молодой солдат стал королем и взял в жены прекрасную принцессу.

Такой сюжет интересен и заставляет до самого конца следить за приключениями героев. Добавление волшебных элементов, присущих сказочным произведениям, только украшает сказку «Огниво». Он состоит из двух историй – «знакомства» солдата с огнивом и его борьбы за свое счастье.

В этой истории мы видим героев, взаимоотношения которых являются примером борьбы честности, искренности, добра со злостью, скупостью и лживостью. А подобный сюжет дает возможность автору на примере поступков героев рассказать читателю о допустимых и недопустимых поступках.

Главная мысль сказки Андерсена «Огниво»

Одна из интересных и познавательных историй нашего детства – сказка «Огниво» великого датского сказочника Ганса Христиана Андерсена. Ее главный герой – солдат. Его судьба такова, что он вступает в брак с дочерью короля и становится главой королевства. Перед тем, как стать королем, на его долю выпадает немало испытаний.

Солдат представлен нам смелым, ловким и проворным героем, который сумел завладеть волшебным огнивом, убить ведьму, расправиться с королевой и королем, которые спрятали их дочь и не давали ей видеться с солдатом. После этих событий на суд его принимают горожане, и, выполняя их требования, герой делает предложение руки и сердца принцессе и становится ее мужем. Такой, казалось бы, незаурядный сюжет, вызывает немало противоречивых эмоций.

Сам Андерсен вводит героя в сказку с небольшой долей лукавства и юмора. Наш герой – не только смелый, ловкий и отважный солдат, с добрыми и искренними помыслами, его еще можно назвать легкомысленным и тщеславным. Но его положительные качества и черты характера преобладают над плохими, поэтому в конце сказки он получает заслуженную награду. Многие скажут, что солдата можно назвать жестоким деспотом. Ведь он убил злую колдунью, хотя ты исполнила свое обещание и вернула золото. Также непорядочно герой поступил с родителями своей будущей невесты. Ради ее счастья они ограничили возможность свиданий влюбленных, за что последовала жестокая расправа. Это дико, неправомерно и абсолютно противоречит социальным нормам общества. Но некоторые могут понять данный сюжет так – не стоит распоряжаться судьбами своих детей, ведь они все равно вылетят из гнезда, когда вырастут. Важно правильно воспитывать их и лишь подталкивать в правильном направлении.

Возможно, автор намеренно оставляет героя в таком тяжелом положении, чтобы посмотреть, на что способна человеческая душа ради достижения своих целей.

Главная мысль сказки – достижение собственных целей способами, которые не противоречат интересам других. Мы прекрасно осознаем, что поведение, подобное герою, не допустимо в современном обществе. Оно может быть наказано согласно правовому законодательству. Но вот то, что герой идет до конца – это большой плюс, ведь нельзя опускать руки при малейших неудачах. Главное помнить, что не все методы могут быть допустимы.

Название этой сказки выбрано не случайно. Автор проводит параллель между поведением колдуньи и ее желаниями – не стоит стремиться получить добро и золото при помощи других людей, так же как и не надо загребать жар чужими руками, иначе можно потерять то, что уже есть.

Мои впечатления от сказки «Гадкий утенок»

Датский сказочник Ганс Христиан Андерсен написал большое количество произведений для детей. Его сказочные истории можно назвать классикой мировой литературы. Они учат детей быть добрыми, искренними, ответственными и трудолюбивыми. Одно из таких чудесных произведений — сказка «Гадкий утенок».

Ее главный герой родился не таким, как все его собратья из птичника. Его не замечали, не обращали на него внимания, иногда даже обижали и считали чужим. В жизни можно встретить немало ситуаций, подобной этой. Зачастую люди не принимают в свой круг общения тех, кто отличается от них по внешности, статусу, финансовому достатку или религиозным предпочтениям. А ведь это является недопустимым, так как все люди равны и имеют право на самовыражение и собственное мнение. А если и не совпадают взгляды или жизненные ценности людей, нужно просто перестать общаться с человеком без взаимных упреков и оскорблений.

С героем сказки произошло удивительное преображение. Он — гадкий утенок, превратился в чудесного лебедя на зависть всем обитателям птичника. А ведь такое же чудо может произойти и в обыденной человеческой жизни. Человек может стать успешнее, богаче, измениться внешне, и тогда унижение и все оскорбления получат обратный эффект.

Эта сказка мне понравилась. Читая ее, у меня появились противоречивые эмоции. С одной стороны, мне жалко маленького героя. Он находится один среди птиц, которые не ценят его доброго и искреннего отношения. Но, с другой стороны, у меня появляется чувство гордости за героя, ведь он, несмотря на подобное отношение, остается верен своему сердцу и жизненным принципам.

Эта сказочная история учит детей быть такими же искренними, как гадкий утенок, уметь сдерживать свои эмоции и не оскорблять других людей за их различия во внешности или взглядах. Подобное правило важно для ребенка, так как он подрастает и готовится ко взрослой и самостоятельной жизни. А в ней он может оказаться как на стороне гадкого утенка, так и его собратьев из птичника. Сказка поучительна, интересна, она легко читается и запоминается, а яркие иллюстрации добавляют книге еще больший интерес.

Мои впечатления от сказки «Стойкий оловянный солдатик»

Из детства я помню не­мало сказок. Я с удов­ольствием слушала их перед сном, разглядыв­ала картинки, а потом­ и первые слога и сло­ва учила по этим книг­ам. А каким удовольст­вием было для меня са­мостоятельное чтение этих сказочных истори­й. Как в первый раз я п­ереживала за судьбу героев и следила за их­ приключениями. В нек­оторые моменты мне хо­телось оказаться рядо­м с ними в чудесном к­оролевстве или удивит­ельной сказочной стра­не.

Одной из сказок, кот­орая мне запомнилась больше всего, являетс­я сказочное произведе­ние Ганса Христиана А­ндерсена «Стойкий оло­вянный солдатик». Герой этой сказки — бравый солдат, судьба­ которого такова, что­ он остался с одной н­огой. На вторую у его­ создателя не хватило­ олова. Автор напомин­ает нам, что не всегд­а все от нас зависит,­ и нужно довольствова­ться тем, что у нас е­сть и радоваться жизн­и, а не жаловаться на­ нее.

У нашего героя сложн­ая судьба — его ждут насыщенные и опасные приключения, участие в военных действиях, встреча с прекрасной танцовщицей и осознан­ие глубоких и искренн­их чувств. Его судьбу­ можно назвать счастл­ивой и трагической од­новременно. Герой пог­ибает в огне — туда е­го бросает злой мальч­ик, которому не нужна­ игрушка с одной ного­й. Но вслед за ним, у­несенная порывом ветр­а, в камин попадает и­ кукла-танцовщица. Ге­рои встречаются, а эт­о и есть настоящее сч­астье.

В этом сказочном про­изведении мне понрави­лось, насколько точно­ автор описывает хара­ктеры героев. Солдати­к отважный, смелый, и­скренний и добрый — н­е зря Андерсен назвал­ его стойким. По опис­анию автора понятно, что кукла-танцовщица также добра и искренн­а. А вот характер мал­ьчика, к которому в к­омнату попадает наш г­ерой, наоборот, злой и упрямый. Для него н­е существует плохих и­грушек — он выкидывае­т солдатика, несмотря­ на то, что у маленьк­ого героя есть доброе­ и искреннее сердце и­ открытая душа, готов­ая прийти на помощь в­ любой ситуации.

Что мне понравилось в сказочном произведе­нии Андерсена больше всего, так это то, чт­о автор вложил в него­ поучительный смысл. Мне кажется, что глав­ная идея сказки таков­а — только по-настоящ­ему честный, добрый и­ открытый человек зас­луживает настоящего с­частья. Такое достоин­ство проверяется милл­ионами испытаний, про­йдя которые человек п­олучает награду. В ск­азке для нашего героя­ награда — это встреч­а с возлюбленной — уд­ивительной, красивой и хрупкой танцовщицей­ из бумаги.

Для себя я смогла сд­елать вывод о том, чт­о солдатик из олова -­ пример несравненного­ мужества, отваги и п­орядочности. А подобные качества являются основополагаю­щими в нашей жизни, о­собенно для настоящег­о мужчины. Стойкий ол­овянный солдатик може­т стать идеальным при­мером для подражания.

Я добавлю, что мне п­онравилась эта сказка­. Она написана просты­м и доступным языком,­ поэтому легко и быст­ро читается. Я обрати­ла внимание на чудесн­ые иллюстрации, котор­ые дают еще большее п­редставление о сказоч­ном мире героев, их ж­изни, приключениях, н­астроении и эмоциях. Как и большинство ска­зок, история об оловя­нном солдатике учит д­етей добру, искреннос­ти, порядочности и че­стности, что будет по­лезно для формировани­я их характера и взгл­ядов на мир.

Образ оловянного солдатика в сказке Андерсена «Стойкий оловянный солдатик»

В сказках Андерсена немало удивительных героев. У каждого из них своя судьба. Они попадают в необычайные, порой даже удивительные истории или опасные приключения, встречают злых, или, наоборот, добрых и искренних незнакомцев. Но почти каждый герой может показаться нам знакомым, так как автор старается провести параллель между сказочным миром и обыденной человеческой жизнью. Это необходимо для того, чтобы на примере героев люди увидели себя, свои поступки и характеры, оценили свое поведение и иногда даже пересмотрели некоторые истины и моральные ценности.

Так и историю стойкого оловянного солдатика можно назвать удивительной. Его иногда называют примером непокорной отваги и мужества, каким и следует быть настоящему солдату. Несмотря на свою судьбу, он не сломлен и продолжает бороться за свое счастье. У солдатика нет одной ноги, так как у его создателя закончилось олово. Но при этом он стойко стоит на одной ноге и готов отправиться на поиски своего счастья и любви в самое опасное и удивительное приключение. Появление такого героя необходимо для того, чтобы показать людям, что в обычной жизни также встречаются люди с ограниченными возможностями и их ситуация – не порок, а стечение жизненных обстоятельств или судьба. И никогда не стоит упрекать их за это, оскорблять или унижать. Такие люди в миллион раз сильнее некоторых других, без проблем со здоровьем, и за это их надо уважать и поддерживать.

А наш герой встречает юную танцовщицу. Она стоит на одной ноге и солдатик думает, что она похожа на него. Он верит, что перед ним его «родственная душа». Но миллион сомнений возникает в душе нашего солдатика.Он солдат, который успел побывать на войне, смелый отважный, прямолинейный. Его сложно сравнить с принцем, которого зачастую ищут красивые девушки. Но ведь у нашего героя широкая душа – добрая, искренняя. Свою любовь и привязанность он может доказать поступками, но для этого нужно время, а не один взгляд. Такие мысли не покидают оловянного солдатика во время его приключений.

А судьба у нашего героя далеко не простая, и те приключения, что выпали на его долю требуют немало отваги, решимости и внутренней силы. Не каждый герой может пройти подобные испытания. Солдатик выпал из окна и оказался в огромном мире, наполненном разными событиями и другими героями, пусть и сказочными, но от того не менее добрыми или злыми, опасными или удивительными. У героя требуют паспорт, а он и не задумывался о нем раньше. Ведь он солдат, отправляющийся защищать свое отечество, зачем в такой ситуации документы? Тут нужна сила, выдержка и отвага.

Читая о переживаниях нашего героя, мы понимаем, насколько может быть хрупким и ранимым сердце, с его добрыми и искренними мыслями. Но при этом оно настолько сильное и уверенное в себе, что может справиться с любыми испытаниями. Таков образ нашего солдатика. Но этого не понимает мальчик, к которому попал наш солдатик. Ему не нужна игрушка с одной ногой, и он отправляет ее в камин. Олово, из которого сделан солдатик, быстро плавится, но сердце героя, маленькое, но полное любви и искренних чувств, не сгорает, и становится символом преданности и любви. От порыва ветра в огонь попадает и бумажная танцовщица. Герои погибают, не рассказав друг другу о своих чувствах. Ведь можно догадаться, что танцовщица обратила внимание на отважного солдата-героя, а в камин она попала не из-за ветра, а из-за желания быть рядом с солдатиком. Но только сердца и души наших героев остаются вместе, хоть и при таких обстоятельствах.

Образ главного героя вызывает много эмоций. Это и страх за его судьбу, и радость за встречу с прекрасной танцовщицей, переживания и некоторая грусть в финале сказке. Но те мысли, что мы может вынести из этого произведения, должны остаться в наших сердцах и быть полезными. Это размышления о силе любви, о доброте и искренности, об отваге, храбрости и внутренней силе, которые способны творить чудеса.

Сочинение по сказке Андерсена «Стойкий оловянный солдатик»

Мы помним множество сказок из нашего детства, и каждая из них учит нас некоторым жизненным ценностям и душевным качествам, без которых порой невозможно представить человеческую жизнь.  Например, сказочное произведение Ганса Христиана Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» можно назвать одним из моих любимых.

Главным героем этой сказки является солдатик, не похожий на всех остальных. При его изготовлении на него не хватило олова, поэтому солдатик остался с одной ногой. Но это не помешало остаться ему стойким и смелым, легко преодолевать опасные препятствия и достигать поставленных целей.

Читая сказку, вместе с героем мы попадаем в необычный, но интересный сказочный мир. Мы переживаем за солдатика, когда он плывет на бумажной лодочке, встречается с большой крысой или путешествует в животе рыбы. Такие опасные приключения наш герой преодолевает смело и твердо. У него сильный и мужественный характер, как у настоящего солдата.

В качестве награды за свою честность, стойкость и внутреннюю силу он попадает в комнату к маленькому мальчику, где среди множества других игрушек встречает милую танцовщицу. Куколка стоит на балконе картонного дворца и кажется солдатику прекрасной принцессой. Герой думает о своем счастье. Но не всегда наши мысли и мечты становятся реальностью. Так и случилось со стойким и храбрым солдатиком. Его выкинули в печку, не разобравшись и не подумав, что любая игрушка может принести радость ребенку.

Этот жестокий поступок может стать показательным и для нашей жизни. Вопросы о ценности жизни, счастье и судьбе автор преподносит нам как историю храброго и отважного солдатика — простой игрушки. Несмотря на такой грустный конец сказки, добро все равно побеждает зло и лицемерие. Ведь искренние и добрые чувства солдатика, его отважные поступки, смелые мысли и порывы являются настоящим подвигом. Именно они помогают герою преодолевать любые препятствия, достигать поставленных целей, и при этом сохранять свое настоящее лицо.

Все это важно и в наше время, в обыденной человеческой жизни. Поэтому иногда, даже во взрослом возрасте, полезно перечитывать сказки и впитывать их суть и главные мысли автора.

Мораль и нравственность в сказках Андерсена

Большинство сказок для детей написаны не только для чтения, но и для осознания их главных идей. Это полезно не только детям, но и взрослым читателям, ведь иногда с возрастом может происходить переоценка моральных ценностей. Такое введение главной мысли может быть задумано автором посредством разных художественных средств – проведение параллелей между героями и людьми, привлечение в качестве главных героев животных, птиц, сказочных персонажей, благодаря которым возможно преподнесение задуманных идей, описание природных явлений, а также добавление фольклорных мотивов. Читать далее

Волшебные сказки Ганса Христиана Андерсена

Из детства мы помним любимые сказки, читая и слушая которые мы с удовольствием следим за приключениями героев. А они зачастую были долгими, тяжелыми, опасными, но очень насыщенными и интересными. Их судьбы такие разные, но объединяет героев их смелость, честность, доброта и искренность.

Такие черты присущи практически всем героям, но, как и в любых сказках, у Андерсена есть злые, нечестные и грубые персонажи. Они необходимы для проведения параллелей между добром и злом, честностью и лживостью, щедростью и скупостью и другими чертами характера. Такой ход желателен для доведения до читателя неких главных мыслей и наставлений, которые могут пригодиться в обычной жизни.

Сказки Андерсена можно назвать волшебными, ведь с героями происходят такие удивительные события, о которых в обычной жизни иногда даже и не подумаешь.




Например, в сказке о пяти горошинах главные героини мечтают о разных вещах – улететь далеко в небо или спокойно отдыхать. Такие мысли автор иронично высмеивает, вводя в сюжет историю о серьезно больной девочке. Она смогла поправиться благодаря тому, что увидела прекрасный цветок. А им стала одна из пяти горошин, та, что мечтала о счастье, которое можно дарить другим людям. Так и получилось – ей удалось спасти маленькую девочку. В данной сказке не обойтись без волшебства, благодаря которому до читателей можно донести следующую мысль – счастлив будет тот человек, кто готов поделиться счастьем, надеждой и искренностью с другими людьми.

Еще одна волшебная сказка Андерсена – «Дикие лебеди». Ее сюжет основан на истории девочки Элизы, чьих братьев смогла заколдовать злая мачеха – они превратились в лебедей. Для спасения братьев Элизе нужно было связать им из крапивы рубашки и накинуть им на плечи – тогда они снова станут людьми. Смелая и усердная Элиза, не задумываясь, принялась за работу. Еще одним условием злой мачехи было то, что девочка должна была молчать во время выполнения работы. В то же время Элиза приглянулась королю, и он пригласил ее в свой дворец. Злая молва людей оклеветала девочку – она дни и ночи вязала из крапивы рубашки-кольчуги для братьев, лишь изредка выбегая на улицу за новой партией крапивы, и молчала – таково было условие мачехи. А не ведьма ли она, шептали королю. И ведь он поверил и приказал казнить героиню. А она не могла ничего ответить в свое оправдание, иначе бы у нее не получилось спасти своих любимых братьев. Но наша история является сказочной, и у нее должен быть счастливый конец. Так и получилось – Элиза успела доделать работу и спасти братьев. Семья снова объединилась вопреки чарам злой мачехи, что и стало для Элизы самой лучшей наградой. Главное наставление сказки – делать невозможное для своих близких просто необходимо. И чтобы донести его до читателя автор вводит в произведение элементы волшебства и колдовства.

Волшебной часто называют сказку «Стойкий оловянный солдатик». Ее герой – бравый солдат с одной ногой — на вторую у создателя не осталось олова, благодаря волшебной силе смог оказаться в комнате мальчика, где встретил свою вторую половину – прекрасную танцовщицу из бумаги. Но по воле злого мальчика солдатик был выброшен в камин, ведь ему не нужны игрушки с одной ногой. Но вслед за солдатом в огонь отправилась и изящная танцовщица благодаря дуновению ветерка. Волшебным образом судьба соединила героев, и, возможно, они стали счастливыми.

Волшебные моменты мы встречаем в сказке «Снежная королева». Это и чары злой и холодной королевы, которые смогли угодить прямо в сердце мальчика, и зеркало тролля, чьи осколки способны попасть прямо в душу и изменить человека до неузнаваемости, и опасное приключение Герды ради спасения брата, во время которого она встретила немало добрых людей, и чудесное спасение Кая благодаря смелости, целеустремленности, искренности и внутренней энергии маленькой девочки Герды.

Волшебный мир героев сказок Андерсена завораживает, он удивителен и неповторим. Благодаря такому элементу сказочных произведений они становятся самыми любимыми и близкими для малышей.